We hebben het momenteel veel over arbeidsproductiviteit in het onderwijs. De Onderwijsraad heeft er een rapport over gepubliceerd en ik ontving een verleidelijke uitnodiging voor een congres in de Hermitazge in A’dam, met een gratis toegangskaart voor het museum. Kennelijk wil de overheid graag dat we aan de slag gaan!
In de opleiding voor projectleiders in het onderwijs besteed ik natuurlijk veel aandacht aan doelmatigheid. Interessant om te volgen wat de Raad ons adviseert:
- meer variatie in het onderwijs
- grotere groepen leerlingen
- professioneel hrm-beleid
- leren van groepsgenoten en samenwerkend leren
- e-learning en ict
- benchmarking.
Boeiend! Hadden we de OR hiervoor nodig? Nee, zijn we allemaal mee bezig.
Ik ben wel erg verbaasd over hoeveel we nog kunnen winnen door ICT en hoe ver de meeste leraren hier vandaan staan. In ELO-projecten zie ik dat sommige leraren het echt niet meer zien zitten om met ICT aan de slag te gaan. Kijk bijvoorbeeld eens naar het filmpje ‘Engage me!’ over hoe kinderen willen leren met ICT en bedenk dat zij alleen nog leren als het echt interactief gebeurt!
Gelukkig pakken de meeste scholen ELO-ontwikkeling nu goed op en blijkt dat leerlingen wel kunnen leren wat klassikaal (ook met veel extra uren) niet lukte, bijvoorbeeld een behoorlijk taalniveau. Heel doelmatig!