Math van Loo
Math van Loo is 30 jaar werkzaam in het onderwijs: als docent Nederlands en schooldecaan, conrector, rector, interim-schoolleider, trainer, adviseur en procesbegeleider. Hij is als kerndocent verbonden aan de Nederlandse School voor Onderwijsmanagement. Zijn specialismen zijn: verbetering van (onderwijs-)resultaten en interim-managment. Momenteel doet hij onderzoek naar ICT-toepassingen in het onderwijs en duikt hij daarom weer stevig in didaktiek en klassenmangement. Zijn planmatige aanpak van scholen met een 'rode kaart van de inspectie' is de afgelopen jaren behoorlijk succesvol gebleken. Dat geldt ook voor zijn trainingen 'projectmatig werken' en 'lastige (IPB-)gesprekken.
Karolien de Ridder
Psycholoog, eigenaar van de Ridder. Karolien heeft ruim 12 jaar ervaring in de zakelijke dienstverlening met in-, door-, en uitstroom van personeel. Als loopbaanbegeleider en HR adviseur heeft ze gewerkt voor meer dan 35 organisaties in zowel de profit – als non-profit sector. Sinds 2005 werkt ze zelfstandig als (assessment)psycholoog, projectleider en trainer waarbij ze mensen begeleid op hun persoonlijke en arbeidsgerelateerde weg. Kernactiviteiten binnen haar werk zijn gespreksvoering, teambuilding, intervisie, marktgericht denken, ziekteverzuim en loopbaanontwikkeling. Ze zet professionals aan het denken door haar heldere, vraaggerichte en inspirerende aanpak.
Bart Jeukendrup
ICT-er, directeur/eigenaar van Convers8. Bart studeert technische bedrijfskunde aan de Technische Universiteit Eindhoven en is volop bezig met trainen en ontwikkelen: het gebruik van social media in diverse typen van organisaties, elektronische leeromgevingen, trainingen in het gebruik van Moodle (gratis en wereldwijd veel gebruikte ELO) en de ICT-kant van het programma ICT & Didactiek.
Marc Postuma
Na 15 jaar toneel, tv, vanaf 1981 actief als freelance acteur- trainer, coach, in het bedrijfsleven en de non profit sector. Marc werkt op een snelle, respectvolle, interactieve, manier met de deelnemers. Het zijn vaak korte gesprekjes, oefeningen, met time-outs, herkansingen tot succes volgt. Hij vindt het belangrijk, dat het werken met een groep, veilig gebeurt en er ruimte is voor humor en ontspanning. Tijdens en na afloop krijgen de deelnemers heldere feedback.
Kim Höppener
Als P&O’er heeft Kim 12 jaar ervaring opgedaan in profit en non-profit organisaties met advisering, ontwikkeling en implementatie van personeels- en organisatiebeleid. Daarnaast heeft zij door haar achtergrond (HEAO) ook oog voor de financiële structuur van organisaties. Zij is daarom ook financieel verantwoordelijk binnen van Loo & partners. Op dit moment studeert Kim psychologie en bekwaamt zij zich in onderzoek op bovenstaande terreinen in het onderwijs.
Majnu Michaud
Majnu werd geboren in Chili. Na het volgen van een lerarenopleiding en een acteeropleiding is hij in 1994 aan het werk gegaan als trainingacteur en als trainer. Zijn aanpak is vooral praktijkgericht. Hij is overtuigd van de kracht van het ervarend leren. "Een training is ideaal om in een veilige omgeving te kunnen experimenteren met nieuw gedrag". In zijn loopbaan heeft hij met allerlei verschillende beroepsgroepen gewerkt, leerkrachten, onderwijsassistenten, leidinggevenden, maatschappelijk werkers, huisartsen, etc.
Gedragscode
Van Loo en Partners hanteert de gedragscode van de Raad van Organisatieadviseurs (ROA) en de Orde van Organisatieadviseurs OoA). Deze code is opvraagbaar bij ons.
Samenwerking
Van Loo en Partners werken verder samen met:
Click F1
Click F1 ontwikkelt creatieve en innovatieve programma's rondom cultuur, sport en media waarmee ze jongeren inspireert om zich verder te ontwikkelen. Click F1 heeft succesvolle en prijswinnende projecten ontwikkeld, zoals Catch, Sport-it en UCee-station. www.clickf1.nl
Hogeschool Dansacademie Lucia Marthas
Hogeschool Dansacademie Lucia Marthas bestaat uit rijkserkende HBO- en MBO-opleidingen voorbereidende opleidingen en een recreatieafdeling. Hogeschool Dansacademie Lucia Marthas is een kleurrijke school die een sterk drempelverlagende functie vervult en daarmee de toegankelijkheid van het (hoger) kunstonderwijs vergroot. www.luciamarthas.nl
